И сегодня без конца
И не новоселье. Весело хохочем?
Но не зря нам сейчас И не зря в этот час
Весело с друзьями. Пироги с вареньем
Что у нас, что у нас? Ведь у нас, ведь у нас
Догадайтесь сами. Сегодня … День веселья!
Да, ребята, сегодня у нас праздник: Дружный класс! Мы собрались, чтобы поздравить друг друга с наступлением весны.
Жаль, конечно, что праздник бывает только один раз в году! Но зато, какой это день!
В этот день происходят чудеса, исполняются все желания. На нашем празднике все это тоже будет.
Учитель: Отгадайте, о каком времени года идёт речь?
Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица –
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом,
Всё покрыла серебром. (Зимние месяцы)
Выходите вперёд зимние девчонки и зимние мальчишки, занимайте свои места за игровым столом.
Учитель: Небо ярко – голубое,
Светит солнце над землёю,
Снег слепит глаза прохожих,
День чудесный, день погожий.
Топит снег в своих объятьях,
Поменять торопит платье,
Будит реки, тропки сушит,
Да на север гонит стужи.
Почки солнцем разбивает,
Никогда не унывает.
Что за чудо время года –
Расчудесная погода! (Весна)
Выходите вперёд весенние девчонки и весенние мальчишки, занимайте свои места за игровым столом.
Учитель: Листья рыжие несу
Над землёю вязкой
И рисую я в лесу
Золотою краской. ( Осень)
Выходите вперёд осенние девчонки и осенние мальчишки, занимайте места за игровым столом.
Учитель: Это милая пора – солнце, зелень и жара. (Лето)
Выходите вперёд летние девчонки и летние мальчишки, займите места за игровым столом.
Учитель: Ребята, а вы хорошо знаете времена года и природные явления, которые происходят в разные времена года?
- Сейчас проверим. (Учитель читает рассказ, дети называют времена года)
Рассказ:
Стало пригревать солнце, потекли ручьи. (ВЕСНА)
Птицы стали собираться на юг. (ОСЕНЬ)
С деревьев начали облетать золотые листья. (ОСЕНЬ)
Дети лепят снеговика. (ЗИМА)
Поспела земляника. (ЛЕТО)
Лужи по утрам стали покрываться тоненькой корочкой льда. (ОСЕНЬ) Расцвели первые цветы. (ВЕСНА)
В скворечнике запищали птенцы. (ВЕСНА)
Как здорово купаться, загорать, кататься на велосипеде! (ЛЕТО)
Начался учебный год. (ОСЕНЬ)
На реке растаял лед. (ВЕСНА)
Над цветами порхают бабочки. (ЛЕТО)
Пора копать картошку! (ОСЕНЬ)
Дед Мороз сложил в мешок подарки и отправился к ребятам на елку. (ЗИМА)
Молодцы, хорошо знаете времена года!
Сейчас вы станете участниками игры «Счастливый случай»
Каждая команда имеет название и эмблему ( Осень- яблоко, Весна- листок, Зима- снеговик, Лето-цветок). На доску вывешивается игровое поле ( лист ватмана), поделённое на 50 квадратов. В каждом квадрате условное обозначение: нарисован скрипичный ключ – вопрос из области музыки или музыкальная пауза; зелёный лист – вопрос по окружающему миру; цифры – вопрос по математике; слово, написанное прописью – вопрос по русскому языку; печатные буквы – вопрос по литературному чтению. Таких вопросов в каждой области должно быть около 30.
Начинают игру четыре человека, по одному от каждого времени года. Поочерёдно бросают кубик и передвигают фишку по игровому полю в соответствии с числом точек, выпавших на кубике. Учитель, или ведущий, следит, в каком квадрате остановилась фишка, и задаёт вопрос. Если ученик ответил сам – приносит команде 3 балла, если ответил с помощью команды – зарабатывает 2 балла. Если на вопрос дала ответ другая команда, она зарабатывает дополнительный балл.
Игра останавливается, если какая-то команда дошла до финиша (клетка с числом 50). Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Учитель:
А теперь настало время
Поздравленья принимать.
Будут лучшие друзья
Пожеланья вам читать.
Ученик: День рожденья – особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то добрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
(Дети по очереди поздравляют друг друга и вручают подарки – сувениры. Лето поздравляет Осень, Осень – Весну, Весна – Зиму, а Зима – Лето)
Лето: День рожденья – день чудесный,
Радостный, весёлый,
Мы желаем на «отлично»
Вам учиться в школе.
А ещё мы вам желаем
Маме дома помогать,
И, конечно, никогда
Малышей не обижать!
Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Никогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!
Осень: Всех сердечно поздравляем,
Счастья, радости желаем!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить.
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать,
Дома старшим помогать.
Весна: В этот светлый День именин
Никто из вас пусть не будет один.
Пусть прозвучат для вас слова
Радости, веселья и добра!
Мы хотим в этот день
Только счастье желать
Не болеть, не унывать
И пятёрки получать!
Зима: Желаем всем жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе всё будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаем задорного смеха,
Побольше удач и успеха!
Звучит весёлая песня (« День рождения» группы Непоседы)
Учитель: Отгадайте загадку:
Нас не было — оно было,
Нас не будет — оно будет;
Никто ни у кого его не видел,
А у каждого оно есть.
- Что принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими?
(ИМЯ)
- Что вы знаете о своём имени? (Рассказы детей, подготовленные заранее)
- Кого зовут моим именем? ( Рассказы детей о знаменитых тёзках)
Каждое время года готовило номер художественной самодеятельности:
Дети из команды Зима читают шуточные стихи:
(«Кошка и слон», «Великан и мышь» А.Фройденберга, «Удивительная кошка» Д.Хармса, «Пир» И. Мазинина, «Булочная песенка» М. Бородицкой)
Дети из команды Осень разыгрывают весёлые сценки – шутки:
Несправедливость.
- Как тебе не стыдно! Сегодня на тебя опять учительница жаловалась.
- За что?! Я же сегодня не был в школе.
На уроке.
Учитель спрашивает у ученика:
- Вася, за тебя всегда мама уроки делает?
Вася, лениво:
- Нет, когда мама на работе, то папа.
Логично.
- Леночка – говорит мама
- Вымой руки – они у тебя грязные.
- Но ведь ты же сама говорила, что нельзя расти белоручкой.
Попробуй возрази.
- Почему ты вырвала листы из моей тетради?
- Потому, что на ней написано «Общая» тетрадь!
Когда как.
- Серёжа, как ты напишешь слово «калач»?
- Если калач мягкий – то с ь знаком, а если твёрдый – с ъ знаком.
На уроке математики.
Учитель:
- Вот если я тебе дам кролика, потом ещё двух кроликов, а потом ещё трёх кроликов! Сколько будет?
Ученик:
- Семь!
Учитель:
- Слушай внимательно! Сначала одного кролика, потом ещё двух и потом ещё трёх. Сколько?
Ученик:
- Семь!
Учитель:
- Та-ак! Давай по-другому! Одно яблоко плюс два яблока, плюс ещё три яблока! Сколько получается?
Ученик:
- Шесть!
Учитель:
- Ну наконец-то! А кролик плюс два кролика плюс три кролика! Сколько?
Ученик:
- Семь!
Учитель:
- Ну почему?!!
Ученик:
- А у меня уже живёт один кролик!
Дети из команды Весна танцуют шуточный танец «Знакомство»
Дети из команды Лето показывают инсценировку сказки «Репка»
на именинный лад.
Ведущий рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из ее персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом.
Репка:
« Я вас всех люблю!» (Руки разводит в стороны)
Дед:
«Ох, ты моя сладенькая!» (Сложенные вместе ладони прижимает
к груди)
Бабка:
«Дай я тебя поцелую» (Правая рука опускается резко вниз)
Внучка:
«Сейчас будут танцы!» (Делает реверанс)
Жучка:
« Чужих нет?» ( Делает правой рукой «козырёк» над головой)
Кошка:
« А тортик весь съели?» ( Говорит подбоченясь)
Мышка:
«Вы что, меня забыли?» ( Говорит пискляво, с тревогой и обидой»
Чаепитие. Игры за столом.
1. Игра «Путаница»
Предлагаю вам сыграть в игру "Путаница". Нужно ставить в конце строчки нужное слово: мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно? Итак, я начинаю.
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей с утра играли...
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Боятся темноты трусишки,
Все как один они...
Шелк, кружева и в кольцах пальчики –
Выходят на прогулку...
2. Танец «Буги – вуги»
3. «Весёлая ромашка»
Ребята подходят к ромашке, отрывают лепесток. На каждом лепестке (по количеству детей) задание. Например: изобрази человека, который замёрз; расскажи стихотворение «Наша Таня громко плачет» сердитым голосом; с помощью движений и звуков изобрази курицу и т.д.
4. Музыкальный бег
2. Игра «Чей приз?»
Дети стоят по кругу, в центре – стул, на котором лежит приз.
Учитель читает стих и когда он произнесёт цифру «три», участники должны схватить приз.
Выигрывает тот, кто оказался проворнее всех и схватил этот приз.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три-
Приз немедленно бери!
Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше….семь!
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два…марш!»
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну что ж, друзья, вы приз забрали
Я ставлю вам оценку пять.
5. Игра «Глазки»
6. Чёрный ящик
В таинственном черном ящике находятся подарки для именинников. Перед командами стоит задача: установить, что именно там спрятано.
Для этого каждый может задать ведущему только один вопрос, на который тот ответит только “да” или “нет”. Команда, отгадавшая, что лежит в чёрном ящике , получает подарки первой.
7. Игра «Ручеёк»
8. Лотерея «Кот в мешке»
9. Танец « Летка – Енка»
Заканчивается праздник песней «Мир похож на цветной луг»
(слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).
1. Ветер зовет за собой облака
Вдаль, вдаль, вдаль.
Если ты друга не встретил пока,
Жаль, жаль, жаль.
Мир похож на цветной луг, если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь, другом верным всегда будь!
2. Друг для тебя одолеть сто преград
Рад, рад, рад.
С другом любая беда — не беда,
Да, да, да!
Мир похож на цветной луг, если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь, другом верным всегда будь!
3. Песня не зря собирает друзей
В круг, в круг, в круг.
Сделает хмурый денек веселей
Друг, друг, друг.
Мир похож на цветной луг, если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь, другом верным всегда будь!
|
